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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
+ v2 v- u0 T: E/ D3 t+ @5 U% w) W( V6 [8 e0 X: m0 K

* j1 ]+ `& p. }3 A- z8 a“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
# ]* j  p' j' @4 |4 I“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
. G. O4 b" f0 V“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
# a, J/ J9 a% g& O& m/ n4 \  c5 k: A  u“不要,老师……”5 n' l" [" T1 v/ y
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”$ J! }1 W* L. Q5 d" R
“不、不是的……我服从…”
4 @# P6 T8 g4 `, x* H* U* t“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
& l' b" R% a, w! o. p“不、老师不要……”
2 [# {2 r7 c+ O* t$ d, x/ ~“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”6 ]8 p  v2 n+ U6 \$ x1 _
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”' s; D$ L/ W/ [9 V( O- `
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
0 Y8 t- i4 b. C& f% p“老、老师你喜欢就好……”5 C8 d* M! r  R/ t# l
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
: g( l6 l% }5 |  U她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。3 f% q- @& F+ N
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”* M% S2 a3 T% b% {6 Z
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”0 u0 c; F) M4 O1 A
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”1 {; D% W: \' U$ e; s
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
1 p& ?4 z* n+ m' Z4 v$ {6 u棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。- Q+ I/ x* \  x  N% z5 f
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
5 T  _3 O8 _3 Z! ^“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
: v' R* e. t# @/ K5 N% e  [; H# R“……谢谢老师…”
" u) V" R8 X- {, h9 }- {& D4 x2 L1 O) J5 b& Z# [- ?! O2 Y3 X  c
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
, U) g) p, Q. V( a( i  `“是…老师……”" q; _: j' y0 J/ E$ G
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
0 J0 }& v3 S* e- O- j2 s4 I% h“是…老师……”
% W" d; d' Z8 z& B" {' v“咦?你这粒是什么东西?”
! X0 {/ [# j+ [“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
8 T% n- I* o# K- s. V) y“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
. ~% D1 G6 R! S. F9 r7 v% U“不、不是的……那不是信号接收器……”6 t4 Q7 a! e# m% p6 S0 t" @
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”$ T, S! A0 m0 }. h# ?- X
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
1 r/ c' {/ c% g1 i3 _“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”9 D4 j2 T' h/ ^& ^2 q9 }; [
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”# A- a: p* Q5 o0 Q
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”, O/ T0 Q1 |' s; L6 b; ?* C9 B
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
: V1 w" ^4 ?% z  Q9 O“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
& w( e, j; a) a“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”, Q8 J! p4 k: [8 f6 J
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
9 ^# J" ?6 A+ ~1 z& l; a“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
; W9 N$ K" k; H- M( k  X5 z“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
* f* Y2 W; F/ g9 }“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”5 G# O( l$ u; U* T$ l. g5 [
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
5 C2 Q% F% E1 P+ d7 o( T9 D“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”' F+ m, z$ P; f, l( S9 M0 ^& h
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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